小学生で一番大きな差が出るのは算数です。
1年生では繰り上がり繰り下がりの足し算引き算で、数名の脱落者(普通の公立小学校)が出ます。
授業参観でビックリしました。ここで躓いたら、きっとお勉強面では底辺確定でしょう。。。

分数は2年生から

そして、最大の山は2年生でやってきます。
分数です。
2年生で分数の概念を学び、3年生から本格的になってきます。
分数を普段の生活で取り入れている子は、2年生も躓くことなく3年生に上がれるでしょう。
ちなみに、2年生の九九は思ったほど躓かないです。
学校も「頑張りカードやシール作戦」でしっかりとやります。
それよりも、「かさ」そしてやはり「分数」で大きく差がつきます。
ここで誤魔化しがきかなくなり、とんでもない点数を取ってくる子もいるようです。
2年生の分数でまた脱落者が出ます。
そして、3年生はさらについていけない子がでて、大体クラスの1/3ぐらいがまた脱落していくようです。
テストで不合格点を取った子も合わせると、2/3ぐらいが小学校3年生の算数で苦手意識が出てくるようです。
数字の概念をしっかり理解している子は、ここで他の子と大きく差をつけることになります。
4年生以降になると、差は広がるばかりです。
クラスで一斉に練習問題を解いて、数分で終わる子もいれば数十分かかる子もいるわけで。。。
学校の先生も「出来る子との差が大きい」と断言されていました。

分数は生活から学ぶこと

うちは子供が3人いるので、食べ物はなんでも3等分に分けます。
家族で割ると5等分に分けます。
上の写真は2年生の子にお願いしたことです。
「きゅうりを5等分に切っておいて」
2本のきゅうりをお願いしたので、2本が10本になれば合格です。
一応、10本になっていましたが、、、、、長さがそろっていない！！
2年生の子には「5等分とは等しい長さで5つに分けて」という意味を教えました。
※我が家は2年生ぐらいから、勉強だけ出来る子になってほしくないため、包丁を持たせて材料を切ったりさせています。

小学校2年生の分数

小学校3年生の分数

総論